Teilnahme am Unterricht: Ethnographische Studien zum Schülerjob
Georg Breidenstein (auth.)Was tun Schülerinnen und Schüler im Unterricht und wie beziehen sie sich aufeinander, während sie gemeinsam am Unterricht „teilnehmen“? Die ethnographischen Analysen, die auf langfristigen Unterrichtsbeobachtungen beruhen, untersuchen die interaktive Bewältigung der Unterrichtsanforderungen in den verschiedenen Sozialformen des Unterrichts. Sie ermöglichen neue Zugänge zum Phänomen der Langeweile und zur Bedeutung von Zensuren im Unterrichtsalltag. Die Metapher des „Schülerjobs“ meint die Schülertätigkeit als solche und zugleich die Haltung von
Schülerinnen und Schüler gegenüber ihrem Tun.
ক্যাটাগোরিগুলো:
সাল:
2006
সংস্করণ:
1
প্রকাশক:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
ভাষা:
german
পৃষ্ঠা:
280
ISBN 10:
353190308X
ISBN 13:
9783531903088
ফাইল:
PDF, 6.41 MB
IPFS:
,
german, 2006
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