Chemie didaktik. Diagnose und Korrektur von Schulervorstellungen
Hans-Dieter Barke
Unterrichtsplaner gingen lange davon aus, dass Schüler kaum eigene Vorstellungen in den Unterricht mitbringen. Fachdidaktische Erhebungen zeigen allerdings, dass Kinder und Jugendliche sehr wohl eigene Ideen zu Natur und Alltag haben. Chemiedidaktiker ermöglichen erfolgreiches Lernen, indem sie diese diagnostizieren. Anhand eigener Tests oder Interviews können sie Fehlvorstellungen ihrer Schüler ermitteln und erforderliche Korrekturen vornehmen.
ক্যাটাগোরিগুলো:
সাল:
2006
সংস্করণ:
1
প্রকাশক:
Springer
ভাষা:
english
পৃষ্ঠা:
328
ISBN 10:
3540294597
ISBN 13:
9783540294597
বইয়ের সিরিজ:
Springer-Lehrbuch
ফাইল:
PDF, 5.59 MB
IPFS:
,
english, 2006
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